Gli alunni, così come i docenti, possono partire con slancio e magari perdersi un po' nella stanchezza e/o nella delusione lungo il cammino; i genitori possono scontrarsi con aspettative non realistiche o non realizzate dai propri figli... insomma le difficoltà sono da mettere un po' in agenda.
Che fare perciò? Approfittare dei momenti di entusiasmo e scrivere gli aspetti che ci entusiasmano... e rileggerli nei momenti di scoraggiamento. Scrivere anche gli obiettivi che si vogliono raggiungere, e questo vale tanto sia per gli studenti che per i loro insegnanti; rileggerli di tanto in tanto per vedere a che punto è poi la realizzazione di tali obiettivi.
E allora: buon inizio a tutti, proprio a tutti!
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